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巧妙留白,促进学生自我品德提升

作者:赵小祥品德与社会教学活动课程信息整体教学课本内容课堂知识苏教版中更堂课

摘要:随着教育学的发展,教师教学的技巧与方法也逐渐升级为一种艺术.如何适当留白,成为改变学生固定思维的关键点。在小学《品德与社会课堂》上,留白同样发挥着重要的作用,为这门课程的教学活动融入更多的意境。下面,笔者结合自己的教学实践,从把握留白特性、关注留白水平、发挥留白作用等几个方面展开论述。一、把握留白特性,释放思维活力小学品德与社会课上的留白并不是盲目的,而是在精心设计与布置下对课程信息的全面梳理。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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