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猜想——探究的火种

作者:徐晓艳 孟芳科学猜想思维训练资料卡法国数学家朱熹平兴趣小组科学探索者海尔兄弟闭曲线太阳系起源

摘要:提到"猜想"一词大家并不陌生,它伴随着探究教学早在上个世纪80年代就被美国教育界提出和接受。在我国随着素质教育的提出,探究式教学的推广,"猜想"也早已步入科学的课堂,成为探究式教学的一个重要环节。但在实际的教学中,作为一线科学教师的我却深深感受到广大教师对猜想这一环节的漠视。为什么会出现这种情况呢?我认为是大家对猜想的认识不够。科学猜想也叫假说或假设,是对事物认识的基础。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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