作者:陈荣钧儿童绘画周围环境儿童美术教育音组康定斯基成音通感比音知识进化主要创始人
摘要:听音乐作画,触动儿童听觉视觉协调发展,激发其想象力,在反复不断的实践中,形成音乐、语言、绘画融为一体的创造性活动,培养他们在日常生活中对周围环境的声音、色彩、文字的意识、兴趣和想象,成长为大胆的具有独创性的实践者。音乐强化了人的情感节奏,成为心律动的延伸和扩张,由此产生了广泛意义。绘画中的线条就是这种情感节奏的物化体现。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
省级期刊
人气 536443 评论 49
人气 431745 评论 74
人气 400555 评论 51
人气 383454 评论 44