作者：洪阿丽复习课自主学习课型练习课新颖活泼小组讨论认知体系中使知识系统化思维过程
摘要：小学数学复习课是一种很特殊的课型,它无法达到新授课那种新颖活泼,也不可能收获练习课的成就。因此,教师就要更新观念,努力改进复习课的教学现状,始终坚持以学生发展为核心、以学生自主学习为纲领,去构思复习课的框架,去谋划复习课的精髓,从而让学生通过必要的看、练、思、评等活动实现复习的新突破。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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