作者：陈立花活力课堂说话兴趣学生注意力汉语拼音学习兴趣一年级新生抽象概念拼音教学
摘要：一年级新生对语文这一抽象概念的认识是从汉语拼音开始的。低年级学生注意力是很容易分散的，如果一味地进行单纯的拼音教学，学生就会觉得枯燥乏味往往缺乏兴趣。因此，在教汉语拼音的过程中，一定要注重培养学生的学习兴趣。这就需要教师在讲课时，必须关注学生的心理特点，从教学需要出发，灵动地设计教学过程，帮助并促进学生学习。我在拼音教学实践中，从以下几方面着手积极建构活力课堂，在提高学生的说话兴趣方面取得了很好的成效。
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