作者：孟清牧教育教学教师生涯修养教学过程教育性教学著名教育家赫尔巴特文化底蕴
摘要：寒来暑往，春夏秋冬。二十余载的教师生涯，深感教师的工作不是简单的重复性的劳动，而是不断提高、创新、创造性的工作。著名教育家赫尔巴特提出“教育性教学”的观点，强调教学的目的是教育，教育的手段是教学。教师是教学的组织者，教学过程就是教师用心去投入、用心去体验、用心去感受的过程。教师的教学，必须要有丰富的文化底蕴，有虔诚的工作态度，才能使一切内功再现于教学过程，使教师的人格魅力见诸于好的教育效果。
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