作者：陈杰情感教育语文教学生态环境教学过程个人心理价值走向道德观念利他主义
摘要：在语文教学过程中实施情感教育，有着广阔的天地和得天独厚的有利条件。情感教育涉及到一个人心理存在的各个方面，包括他的感觉、知觉以及对自己与他人的感情，他的价值走向、态度、情绪、利他主义的道德观念。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
省级期刊
人气 537182 评论 49
人气 432131 评论 74
人气 401131 评论 51
人气 383837 评论 44
