作者：沈爱武高效课堂小学语文教学效率教材重点教学效果教学实践事半功倍学生
摘要：建构高效的课堂有助于激发学生学习的积极性、主动性，提高教学效率。本文从小学语文教学实践出发，就高效课堂建构的方法和策略进行了研究。一、抓住教材重点。提升课题教学效果在小学语文的教学中，教师要善于抓住教材中的关键点，“牵一发而动全身”，启发学生的思维，激发学生的求知欲，达到事半功倍的教学效果。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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