作者：潘颢; 李桃香课堂偶发事件课堂教学教师
摘要：在日常课堂教学中，几乎每一位教师都会遇到一些“偶发事件”，且怪事诸多，始料不及．让教师难以应对，或当场现丑。，原本苦心设计的课堂．因此被搅得一塌糊涂。如何灵活妥当地处理这些偶发事件，是每位教师不可回避、必须重视解决的一个重要课题。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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