作者:赵霞小学语文教学培智班智力障碍智力水平教学效率语文课堂学生教师
摘要:众所周知,培智班的学生都有智力障碍。教师怎样才能最大限度地激发他们的潜能,不断培养和提高他们的智力水平,提高小学语文课堂的教学效率呢?
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《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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