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体育教学的心理环境初探

作者:邵华体育教学过程教学心理环境体育教学管理生活环境环境因素心理影响能动反映客观因素

摘要:心理环境指对人的心理发挥着实际影响的整个生活环境。在体育教学过程中.对师生的学和教直接产生心理影响的环境因素,称为体育教学心理环境。在体育教学中,师生心理活动的主要内容是对教与学中各种客观因素的能动反映。为了发挥师生教与学的积极性,提高体育教学管理的效能,应重视体育教学中各种因素的构成和调适,力求形成良好的教学环境。因而,体育教学中创设一种能使师生奋发向上、充分发挥潜力的心理环境,这正是体育教学管理的重要任务之一。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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