作者:叶小超作文教学程式化改革写作能力培养泛滥语言表达能力小学语文创造性思维
摘要:作文教学在小学语文中占有非常重要的作用,对培养学生的创造性思维、语言表达能力都至关重要。但是,“应试八股”流弊所及,已经影响到了小学阶段的作文教学,目前,在小学的作文教学中已经出现程式化的倾向,在很大程度上影响了学生的实际写作能力培养。本文试图通过作文教学中的具体案例,探讨程式化作文教学形成的原因,并提出改革这一积弊的思路。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
省级期刊
人气 537161 评论 49
人气 432107 评论 74
人气 401120 评论 51
人气 383823 评论 44