作者：陈宝新课程改革不良倾向学生的主体性新课程理念教学研究青年教师创新实践尊重学生
摘要：新课程改革正在生机勃勃地进行。广大青年教师积极投身到教学研究与改革之中，创新实践推动着课程改革，涌现出许许多多的新课例和好做法，让人目不暇接，煞是喜人。但其中也存在一些问题。一、虚假的自主新课程理念的一个重要内涵，是要尊重学生的个性，发挥学生的主体性。但在一些具体的实践活动中，
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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