作业设计艺术对创新素质的影响

作者：张丽华; 刘百捷; 董鸿雁作业类型创新素质设计艺术学生潜能学习效果课程改革作业观主渠道

摘要：作业是教学的重要组成部分，是教师了解学生和检查学生学习效果的一个窗口。作业类型的设计是培养学生创新素质的主渠道。传统的作业题型呆板，形势封闭，严重禁锢了学生潜能的发展，抑制了学生的创新素质。而新的课程改革需要教师建立与之相适应的新的作业观，新的作业观要求：“作业的功能应强调形成性和发展性：

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