新课程，仅有教育理念是不够的

作者：赵绍友新课程教育理念课程改革教学管理者教学行为教学理念实施过程学习方式

摘要：课程和教师本来就是互为一体的，教师作为课程实施的主体，在课程改革中应是课程改革的研究者和推动者，更应是新课程的实施者。在新课程的实施过程中教师应转变教学理念和教学行为，充分发挥参与和完善课程改革的积极性，由教学管理者转化为引导者，构建合作、自主、探究的教学方式和学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。

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