作者：蒲以安直接教学复式教学动态性作业技能目标新课程教学亲身体验价值观
摘要：新课程教学关注知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三维目标的达成。其中知识与技能目标达成通过学习感知、认识、理解、掌握与运用等途径完成；过程与方法目标达成通过经历感受、亲身体验、直接探索等途径完成；情感、态度与价值观目标达成靠教师的引导、启迪和才情影响实现。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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