HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

校园文化中的音乐教育

作者:韩冰; 王宏音乐教育校园文化音乐艺术教育青少年学生文明建设服务社会主义精神素质教育教育形式创新精神实践能力

摘要:音乐艺术教育对人深层素质的滋养与开发,是其它任何教育形式所难以企及的,更是无法替代的。校园文化中的音乐教育着眼于全面提高青少年学生的素质,培养他们的音乐实践能力和创新精神,为社会主义精神文明建设服务。其定位为乐以辅德、乐以益智、乐以促体、乐以怡情;其社会责任为普及音乐教育,传播音乐知识,讨论音乐问题,开展音乐评价,弘扬民族音乐优秀传统,介绍国内外优秀音乐作品。根据校园文化中的音乐教育的特征、功能、主要内容,素质教育中的音乐文化建设应从以下几个方面努力,充分运用艺术教育的特殊功能来促成青少年学生素质的提高,使他们从音乐自娱升华到人格的完善。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

杂志详情