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论形象思维与文学创造——驳机器人能进行文学创作

作者:孙平洋形象思维文学创造文学创作机器人抽象思维

摘要:随着时代的进步和科技的发展,尤其是生物科技的突破,人们对于人脑构造的研究越来越深入,对于左右脑半球功能的认识越来越清楚。现在,人们对于形象思维的存在普遍认同,对右脑的形象思维活动高度重视。但是,对于形象思维的系统研究仍有待深入,对形象思维独具的创造力认识不够,以至有些

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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