作者:江育奇原始分标准分多元化分数
摘要:标准分算法实施多年后,终因其自身的缺陷而被高考所遗弃,原始分又重新走上历史的舞台。笔者认为,目前采用原始分统计高考成绩,弊大于利,对标准分算法落实优化措施,是解决高考成绩统计较为科学的成绩统计方法。
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《教育与考试》(CN:35-1290/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育与考试》杂志定位为综合性理论性刊物,面向教育理论工作者、教育管理工作者及广大教师。立足福建,辐射全国及海外,为教育改革与发展服务。
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