作者：上超望; 杨梅网络教育视频版权保护
摘要：网络教育视频具有直观性强、信息量大、易于获取等优势,已经成为"互联网+"环境下开展个性化自主学习的主要媒体。文章在探讨"互联网+"环境下的网络教育视频版权保护内涵的基础上,分析了网络教育视频版权保护面临的挑战,并基于可持续发展的思想,提出了"互联网+"环境下网络教育视频版权保护的生态结构框架,以期为推动"互联网+"环境下优质教育视频在线传播共享和融合创新提供有益参考和思路。
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《教育研究与实验》（CN：42-1041/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育研究与实验》刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。读者对象为中小学教师、师范院校师生及教育科学工作者。主要阅读群：全国教育行政人员、教育科研人员、师范院校以及中小学校。
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