作者：宋广文; 王云强文化力教育文化学社会文化社会转型期
摘要：文化力是指文化自身所具有的、调节人的行为进而影响社会发展的力量。文化力与教育的相互关系是：文化力能够影响与促进教育的发展，教育是文化力的实现与推动方式。文化力与教育的融合能够使我们重新审视人的发展和转型期的中国教育等问题。
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《教育研究与实验》（CN：42-1041/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育研究与实验》刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。读者对象为中小学教师、师范院校师生及教育科学工作者。主要阅读群：全国教育行政人员、教育科研人员、师范院校以及中小学校。
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