作者：夏登高项目学习课程能力教师团队
摘要：教师团队的课程能力是项目学习开发和实践的最关键要素.在一所学校中,不同的角色所关注的课程要素和所承担的课程责任不同.作为项目学习决策者和顶层设计者的校长,其课程能力主要体现在:价值引领、顶层设计、理论建构.作为项目学习的引导者和实践管理团队的中层管理者,其课程能力主要体现在:课程规划、项目实施、案例开发.作为项目学习的实施者和指导者的教师,其课程能力主要体现在:项目管理、学习支持、课程评价.
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《教育研究与评论》（CN：32-1791/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育研究与评论》以“时”（现实）、“事”（叙事）、“史”（历史）、“论”（理论）相结合为特点，以“面向教育现实，引领教师成长，解决实际问题”为落脚点，发表以本土和当代教育为主体研究对象，同时兼顾研究古今巾外教育的学术论文、实证报告（包括田野工作报告）、经验总结、评论文章等，充分体现理论与实践的紧密结合，突出理论性、前瞻性、指导性、综...
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