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教育研究与评论杂志

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教育研究与评论 2018年第04期杂志 文档列表

教育教学需要一个“点”第1-1页
关键词: 教学需要;  小学语文教学;  教育;  语文教学体系;  识字;  写字;  课文;  老师;  
未来学校,如何从现在走向未来?第5-10页
关键词: 未来学校;  教育创新;  教育现代化;  
我们追寻怎样的儿童哲学之梦?第11-19页
关键词: 儿童哲学;  灵魂教育;  绘本;  学科整合;  
儿童哲学教学的实践与思考第20-30页
关键词: 儿童哲学;  夏威夷儿童哲学;  儿童哲学课程;  
儿童哲学教育何以可能第31-40页
关键词: 哲学教育;  儿童;  实践探索;  课程研究;  教育界;  幼儿园;  哲学家;  中小学;  
儿童、阅读与教育第41-51页
关键词: 儿童;  儿童文学;  阅读;  课程;  
对当前STEAM热的冷思考第52-62页
关键词: 科学教育;  stem;  steam;  项目学习;  统整;  
心理词库重组视角下的二语词汇习得策略研究第63-69页
关键词: 心理词库;  重组;  二语词汇习得;  
因材施教的“新时代”使命第70-72页
关键词: 因材施教;  新时代;  使命;  
“生命就在这悠悠的日子里渐渐拉长”——一位农村支教教师教育叙事的评析第73-79页
关键词: 教育均衡;  农村支教教师;  教育叙事;  教师专业自我;  
评课:当从“一言堂”走向“群言堂”第80-82页
关键词: 评课;  一言堂;  群言堂;  
笔尖上的旅行——基于字理的书法“全语言”教学第83-85页
关键词: 全语言;  创始语言;  理趣语言;  审美语言;  
浅说小学教师资格国考及其应对策略第86-88页
关键词: 小学教师;  资格考试;  应对策略;  
论张謇“经世致用”思想之渊源与特色第89-93页
关键词: 张謇;  经世致用;  渊源;  特色;  
以其昭昭使人昭昭——读《小学语文教材七人谈》第94-100页
关键词: 小学语文教材;  儿童视角;  课程资源;