作者：熊红艳; 樊景苏祖祥语文教育阅读写作
摘要：保持自发自为的阅读兴趣,可以让一个人在求知之路上走得更远。情感的濡染,负责任的态度,可持续发展的能力,无差别的博大之爱,以人类文明的最优秀成果引导学生,是苏祖祥对教育的理解和践行。“写作不是写作文”,真正的写作不是炮制八股腔、程式化的应试作文,也不是心灵鸡汤的煽情蛊惑。“语文不是语文书”,意在指出语文的真功夫在语文课本之外。纵观苏祖祥的教育实践、教育阅读与写作,可以看出他逐渐走出眼高手低的空疏和狭隘局促的逼仄,走向大处着眼、小处着手的笃定落实。
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