作者：吴小鸥南洋公学师范生新式教科书
摘要：1897～1903年，南洋公学培养了中国首届师范生，他们编撰（译）新式教科书270余种。南洋公学师范生成为以专业知识建构并引领中国新式教科书的第一群体，他们一系列的致力于新式教科书的努力都是为了配合“我们”来启蒙而做出的努力，确立了中国人作为启蒙主体的地位。这些新式教科书为中国教育启蒙建构自我支撑的全新知识体系，字里行间彰显着时不我待的急迫以及舍我其谁的先锋使命。
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《教育研究与评论》（CN：32-1791/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育研究与评论》以“时”（现实）、“事”（叙事）、“史”（历史）、“论”（理论）相结合为特点，以“面向教育现实，引领教师成长，解决实际问题”为落脚点，发表以本土和当代教育为主体研究对象，同时兼顾研究古今巾外教育的学术论文、实证报告（包括田野工作报告）、经验总结、评论文章等，充分体现理论与实践的紧密结合，突出理论性、前瞻性、指导性、综...
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