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“自主”德育课程的设计与实践

作者:李明刚德育课程社会主义理论教育优秀文化传统社会主义意识形态信息传输能力实践设计自主

摘要:在市场经济迅猛发展的形势下,如何坚守社会主义意识形态的主导地位,用中国特色社会主义理论教育青少年,引导其逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,培养其良好的道德品质;在国际交往日益频繁的条件下,如何教育青少年正确认识我国国情,继承和发扬中华民族优秀文化传统和革命斗争传统,树立民族自尊、自信、自强、自立的精神;在生活水平有了较大改善和提高的情况下,如何培养学生自力更生、艰苦奋斗的精神和坚韧的意志品质;在网络虚拟时代,当国际互联网正以其强大的信息传输能力和丰富的资源共享方式,对人类社会的政治、经济、文化等诸多领域产生广泛而深刻的影响时,如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求,这些都是学校德育工作需要研究和解决的新课题。

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教育研究与评论

《教育研究与评论》(CN:32-1791/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育研究与评论》以“时”(现实)、“事”(叙事)、“史”(历史)、“论”(理论)相结合为特点,以“面向教育现实,引领教师成长,解决实际问题”为落脚点,发表以本土和当代教育为主体研究对象,同时兼顾研究古今巾外教育的学术论文、实证报告(包括田野工作报告)、经验总结、评论文章等,充分体现理论与实践的紧密结合,突出理论性、前瞻性、指导性、综...

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