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师范院校应对教师资格证国考的“三门功课”

作者:邱小健; 龚筠茜教师资格证师范院校师范生培养非师范类教师教育课程资格申请课堂教学质量实践导向就业意愿高中教师

摘要:教师资格证是教师的“许可证”。从2015年开始,师范院校的毕业生不再直接获取教师资格证书,而是需要与非师范类学生以及社会人员一起参加全国教师资格证考试,通过考试以后才有资格申请教师资格证书。国家教师资格证考试对于师范生培养既有“利”的一面,也有“弊”的一面。笔者认为,应对教师资格证国考,师范院校应做好以下“三门功课”,才能更好地去“弊”促“利”,充分发挥师范院校的优势。

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教育与教学研究

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