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女大学生性别角色冲突问卷编制及信效度分析

作者:亢旭东女大学生性别角色性别角色冲突问卷编制调查分析统计学

摘要:目的:编制女大学生性别角色冲突问卷并检验信度、效度,为研究女大学生群体的性别角色冲突状况提供有效的测量工具。方法:通过开放式问卷和访谈收集初始问卷条目。使用整群随机抽样和分层抽样相结合的方法,对成都市内5所高校的573名女大学生进行调查,评价问卷的信度和效度。结果:最终问卷含16个条目,分为“限制性异性交往”、“限制性独立行为”、“学业、家庭与情感冲突”三个维度,验证性因素分析显示三维度模型拟合指标良好,问卷的信效度良好。结论:编制的女大学生性剐角色冲突问卷具有良好的信效度,可以作为评估女大学生性别角色冲突水平的工具。

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教育与教学研究

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