作者：张毅成都市城乡教育一体化学校委托管理教师资源文化治校
摘要：成都市学校委托管理是解决城乡教育发展不公平、教育资源配置不合理的有益探索，也是在借鉴国内外学校委托管理先进经验的基础上，结合本地实际总结出的有效方法。派驻校长行使办学自主权，注重学校内涵发展、强化造血功能，建立委托管理评估考核机制，政府购买服务、解决委托管理后顾之忧是委托管理的主要方面。其今后的走向在于：由输出先进管理到创造先进管理，引入教育家办学机制实现创造先进管理；实施文化治校，以使两校文化互补互促；激“活”教师，以使固定资源变流动资源，实现教师资源良性循环；培育第三方评估机构，对委托管理的成效进行公正、科学的评估。从而实现学校委托管理的可持续健康发展，进一步促进城乡教育一体化、均衡化发展。
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