作者：胡郁青高校教师质量工程建设教学质量内涵式发展
摘要：高等教育在发展过程中，不能只片面追求规模、速度的外延式发展，而应走追求质量、品格的内涵式发展道路。教育部由此提出了把高校“质量工程”建设作为当前重要的工程来实施的重要举措。在实施“质量工程”建设的过程中，高校应充分挖掘教师丰富的教学与管理经验、深厚的学术涵养、广阔的学术视野和崇高的职业道德精神等因素，充分调动广大教师的积极性和主观能动性，使他们成为“质量工程”的参与者、建设者和管理者，为全面推行高校“质量工程”建设作出贡献。
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