作者：郝双才基础教育发展失衡主要根源收入差距失衡现象社会阶层发展现不合理标准偏离学校
摘要：基础教育发展失衡是指基础教育的投入、规模、速度、结构等方面偏离了某种标准而出现的差距悬殊现象.由于偏离了标准,这种失衡是一种不合理的教育发展现象.当前,我国基础教育在许多方面存在着严重的失衡现象:一是区域失衡现象进一步加剧.
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《教育与经济》（CN：42-1268/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育与经济》是我国唯一的一份教育经济学专业期刊，也是国际上公有的3份教育经济学专业期刊之一。本刊是国家社科基金资助期刊，中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊，全国中文优秀期刊和中国人文社会科学优秀期刊。
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