作者：曾以禹; 钱克明研究背景调查方法教育政策贵州边远少数民族贫困地区农村基础教育
摘要：本文在田野调查的基础上,分析了在贵州边远少数民族贫困地区国家对农村基础教育实施集中资源办学政策带来的影响,指出该项政策是对原本教育资源匮乏的贫困地区和边远少数民族山区采取了一刀切的做法.盲目集中农村学校,使得原本能就近上学的孩子因交通不便等原因纷纷辍学,对教育资源紧缺的边远少数民族贫困地区的基础教育来说无疑是雪上加霜,导致了教育的不公平.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育与经济》（CN：42-1268/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育与经济》是我国唯一的一份教育经济学专业期刊，也是国际上公有的3份教育经济学专业期刊之一。本刊是国家社科基金资助期刊，中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊，全国中文优秀期刊和中国人文社会科学优秀期刊。
省级期刊
人气 678239 评论 60
人气 566176 评论 49
部级期刊
人气 546876 评论 78
人气 497416 评论 71
