作者：宋海英; 张德利学区区域协作教师教育继续教育模式
摘要：学区视角下教师继续教育模式，即以区域为蓝本，将教育均衡发展的重心下移至教师，通过学区化管理，构建有利于教师专业发展和终身学习的教师继续教育管理体制。其核心理念为均衡普惠、多元互动、资源共享、提高质量；组织载体是建构两个层面的教师专业学习社群；行动策略是文化融合、教研联动、专家介入、评估跟进；资源支持有技能实训系统、远程研训平台和教师进修学校；实行行政推动、制度驱动、典型带动、竞争拉动、强弱互动等保障措施，实现教师专业发展和教育教学质量的提升。
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