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师范生从教信念教育的意义与实施途径

作者:黄蓉生; 白显良信念教育师范生意义教师队伍建设教师教书育人业务能力师德水平教师为本

摘要:教育大计,教师为本。有什么样的教师队伍,就会有什么样的教育发展。加强师范生从教信念教育,奠基师范生终身从教理想,是培养优秀人民教师的重要基础。一、师范生从教信念教育的现实意义《教育规划纲要》提出,要努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。党的十八大强调要加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

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教育研究

《教育研究》(CN:11-1281/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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