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情境教育:中国气派的教育学派——评《李吉林和情境教育学派研究》

作者:王灿明情境教育学派研究教育学派中国气派李吉林成功范例顾明远相统一

摘要:顾明远教授主编的《李吉林和情境教育学派研究》以多维的视角、翔实的资料及理论与历史相统一的研究方法,为中国教育学派的创建提供了一个成功范例。

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教育研究

《教育研究》(CN:11-1281/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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