幼儿心性教育刍议

作者：张向葵; 张斯珉幼儿德育善性心性教育道德实践

摘要：幼儿心性教育是哲学心性论与教育学的结合，通过启发与引导幼儿的内在善性，培养幼儿对良知的自觉。幼儿心性教育以启蒙人的心性为核心，立足于对人性的分析，以“心”为着力点，明心而见性。幼儿心性教育将善性的引导、道德认识和控制恶念三者相结合并落实于道德实践中，是与幼儿的心性结构相适应的德育方法，有助于德育效果的提高。

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