中小学课堂教学变革的基本认识

作者：吕洪波; 郑金洲中小学课堂教学变革过程立场

摘要：中小学课堂教学变革需要秉承过程立场，把课堂教学变革看做循序渐进、_持续推进、复杂动态和师生共进的过程。当前的课堂教学变革呈现出新旧杂陈、文化转型、模式转换、流程再造和攻坚破难的基本特征。未来的课堂教学变革趋势为多环节一体、多模式建构、多策略运用、多向交流和多成效整合。

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