高校教师主体地位彰显的体制与机制创新

作者：张建祥高等学校管理教师主体高校行政化

摘要：现代大学制度的建设必须基于“学术为本”的价值追求。彰显教师主体地位、建立现代大学制度，关键在于寻求体制机制创新，打破制度性的壁垒和障碍。为此，应真正确立高等学校学术自由制度，健全学术委员会等学术机构的运行机制，完善高等学校教职工代表大会制度，实现高校教师从身份管理向以劳动关系为主的契约管理转变，强化高校行政组织服务学术的功能。

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