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高等院校心理健康教育课程教材建设探索——《现代大学生心理健康教程》评介

作者:陈道明大学生心理健康课程教材建设心理健康教育教程高等院校教学指导委员会人民教育出版社评介

摘要:有慧者言:高生命质量是一种平和、宁静、自我满足之后产生的清新、积极、奋发向上精神的心境。当代大学生与其他社会群体一样,在经历社会快速发展转型,生存与再发展竞争加剧,学业及就业压力增大,贫富分化和城乡文化心理落差拉大,现代媒介不良信息泛滥失范,虚拟世界中沉迷癫狂等造成的心理冲突和精神危机后,对高生命质量产生热切的期盼。由河南大学副校长、教育部心理学教学指导委员会委员赵国祥教授主编、人民教育出版社最近出版的《现代大学生心理健康教程》(以下简称《教程》),就尝试为莘莘学子们创设一处“心理氧吧”和抚慰心灵的课堂,

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教育研究

《教育研究》(CN:11-1281/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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