现代教科书设计理论与实践结合的探索——读《走向生本的教科书设计》

作者：刘继武理论与实践教科书设计教育理论家思维模式新课改有理教师

摘要：理论是行动的先导，没有理论指导的行动往往是盲目的、低效的；而理论不运用于实践便失去了它的价值。这些道理尽人皆知，然而，将理论与实践结合起来却是艰难的，结合得好更非易事。所以，我们常常看到的是理论与实践两张皮。当前新课改遇到的突出问题也正在于此：先进的教育理论还更多地停留在教育理论家的书桌上、著作里，课堂中很多教师依然习惯于原有的思维模式和方式方法。

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