合作训练对幼儿合作水平影响的实验研究

作者：鲁忠义; 霍习霞合作训练幼儿合作水平实验研究自我中心意识社会化发展

摘要：选取80名幼儿作为被试，采取实验班和控制班前后测实验设计，利用故事讨论、教育游戏、生活实践等形式对幼儿进行训练。研究合作训练对幼儿合作行为的影响。实验结果表明：合作训练能够有效提高幼儿的合作水平和合作能力；合作能力和技能能有效地迁移到幼儿的其他合作活动中；合作训练对大小不同的合作团体的成绩有显著影响；合作训练对不同性别儿童的合作行为无显著影响。

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