作者：杨洋五年制高职视唱练耳课音乐表演专业小组合作学习节奏教学课堂效率课题研究理论联系实际
摘要：视唱练耳课是高职音乐表演专业的一门基础课程,教师在课堂上既要讲授音乐理论知识又要帮助学生理论联系实际,训练他们的视唱和听力等技能。该课程可以培养学生的音乐认知、表现和音乐审美能力,提升学生的音乐素质。笔者在多年的实际教学中发现,高职视唱练耳课堂最大的问题就是课堂效率低。针对这一情况,笔者在2016年向学校申报了题为《用小组合作学习提高高职视唱练耳课有效性》的研究课题,旨在解决高职视唱练耳课堂教学现状及存在的问题。为更好的进行课题研究,笔者根据课题需要,设计了高职视唱练耳课堂教学现状的调查问卷,为课题进行和视唱练耳教学的改革提供参考。
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