作者:戴红梅文献综述法教学模式先秦两汉散文研究
摘要:专题文献综述法教学模式是一种让学生分组进行专题研究、汇报和撰写文献综述的研究性学习模式,在实施过程中要特别注意学生的心理引导及正面评价等策略。古代文学专业选修课采用专题文献综述法教学模式可以激发学生的学习兴趣,满足他们自我表现的需要,发掘他们的学习潜力,让学生在自主学习、协同学习中去发现问题、解决问题,提升综合能力。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《嘉应学院学报》(双月刊)创刊于1983年,由嘉应学院主管,嘉应学院主办,CN刊号为:44-1602/Z,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《嘉应学院学报》以刊登有独创性的学术论文为主,侧重于发表具有理论创新、实践探索的新观点、新资料、新方法的文章。坚持“以质量求生存,以特色促发展”的办刊思路,贯彻“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针,反映各学科科学研究成果,促进学术交流和学科建设,推动我院教学和科研工作的不断发展。近几年来在国内的被引用率、因子影响等在综合类学术期刊中都不断取得进步。
省级期刊
人气 537155 评论 49
人气 401112 评论 51
人气 383818 评论 44
人气 364406 评论 56