初中生物“课堂翻转”教学模式研究

作者：刘玉荣课堂翻转初中生物微课高效教学

摘要：新课标提倡教学以“生”为本,课堂教学应以学生全面发展为终极目标,研究表明翻转课堂与传统课堂相比具有一定的优势.文章阐述了“课堂翻转”教学模式,并通过教学实践案例和效果分析证明了此模式的优势所在,以期为其他教学工作者提供参考和借鉴.

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