作者:曹利霞平板电脑思维导图互动反馈
摘要:文章分析了传统教学模式存在的问题以及应用"思维导图与互动反馈系统"的优势,并在实验班的语文课堂教学中应用"思维导图与互动反馈系统"进行教学,探索语文课堂教学新模式,为语文课堂教学提供参考。
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《教育信息技术》(CN:44-1529/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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