基于“数据与计算”课程的高中生计算思维能力培养

作者：李辛计算思维核心素养迁移应用

摘要：本文着重分析了高中信息技术课程＂数据与计算＂模块中的计算思维,以目标优化矩阵和计算机仿真程序设计为实例,说明如何引导学生利用计算思维解决＂非数值型计算＂类问题,旨在培养、训练高中学生的计算思维能力。

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