微课拓宽初中数学优秀生培养途径的实践——以中山市石岐中学为例

作者：余凯健微谭网络自主学习平台初中数学

摘要：微课是一种将信息技术与教学深度融合的课程形式。本文结合初中数学教学实际需求，对微课在初中数学教学过程中的运用进行思考与探索，并从学生实际出发，以课前微课导学、课中微课助学、课后徽课延学为例，借助网络自主学习空间，使微课成为培养初中数学优秀生的新途径。

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