作者：韩靖轩stem教育创客教育
摘要：STEM教育主要培养学生主动求知的精神,在小学阶段主要培养学生解决问题和自主交流的一种能力,从被动学习到主动求索。创客教育培养学生创新能力。通过＂创客＂活动和课程,学生可以接触最前沿的技术,并将想法动手实现。在碰撞、分享的自主、开放氛围中,学生的想象力被激发、创新能力得到提高。
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《教育信息技术》（CN：44-1529/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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