作者:陈茂新教学档案袋教学能力评价
摘要:新的教育改革要求用发展性评价去衡量和评价教师,而教学档案袋评价作为发展性评价的有效方式,在新一轮教育质量评价改革中应运而生。因此,本文应用教学档案袋评价,运用文献调研、案例分析和访谈等研究方法,借助网络信息平台,构建开发电子教学档案袋评价管理系统,以评价教师的教学能力为切入点,克服传统评价模式的弊端和不足,力求科学、客观、全面评价教师,从而促进教师教学能力的提升和专业素质的发展。
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《教育信息技术》(CN:44-1529/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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