基于智慧课堂的翻转课堂实践——以小学美术《正负图形的画面》为例

作者：张健智慧交互课堂自主学习任务单小学美术教学

摘要：本文以小学美术课《正负图形的画面》（岭南版）为例,介绍了学习任务单的设计、微课程资源的整理和其课堂实施＂六环节＂这三大内容。在这节课教学中笔者充分利用CCE云课堂系统,配合学习任务单的使用,在＂智慧交互课堂＂里实现＂中国式＂翻转课堂的教学。

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